Qual é o teu número de telefone? – Unidade 6 – 大学葡萄牙语第1册
Qual é o teu número de telefone? 你的电话号码是多少?——《大学葡萄牙语》第1册第6单元完整页面:本单元概览、课文(葡中对照)、词汇表、语法讲解、课后练习及参考答案;已按编者要求剔除语音题与听说类非笔试题型。
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O que é que fizeste ontem? 你昨天做什么了?——《大学葡萄牙语》第1册第12单元完整页面:本单元概览、课文(葡中对照)、词汇表、语法讲解、课后练习及参考答案;已按编者要求剔除语音题与听说类非笔试题型。
O que é que fizeste ontem? – Unidade 12 – 大学葡萄牙语第1册 Read Post »
Porque é que estudas português? 你为什么学葡语?——《大学葡萄牙语》第1册第11单元完整页面:本单元概览、课文(葡中对照)、词汇表、语法讲解、课后练习及参考答案;已按编者要求剔除语音题与听说类非笔试题型。
Porque é que estudas português? – Unidade 11 – 大学葡萄牙语第1册 Read Post »
Quantos são na tua família? 你家有几口人?——《大学葡萄牙语》第1册第8单元完整页面:本单元概览、课文(葡中对照)、词汇表、语法讲解、课后练习及参考答案;已按编者要求剔除语音题与听说类非笔试题型。
Quantos são na tua família? – Unidade 8 – 大学葡萄牙语第1册 Read Post »
Quem é aquela rapariga de vermelho? 那个穿红衣服的姑娘是谁?——《大学葡萄牙语》第1册第5单元完整页面:本单元概览、课文(葡中对照)、词汇表、语法讲解、课后练习及参考答案;已按编者要求剔除语音题与听说类非笔试题型。
Quem é aquela rapariga de vermelho? – Unidade 5 – 大学葡萄牙语第1册 Read Post »
Como é ela? 她是什么样的?——《大学葡萄牙语》第1册第4单元完整页面:本单元概览、课文(葡中对照)、词汇表、语法讲解、课后练习及参考答案;已按编者要求剔除语音题与听说类非笔试题型。
Como é ela? – Unidade 4 – 大学葡萄牙语第1册 Read Post »
Olá! Estás bom? 嘿!你好吗?——《大学葡萄牙语》第1册第2单元完整页面:本单元概览、课文(葡中对照)、词汇表、语法讲解、课后练习及参考答案;已按编者要求剔除语音题与听说类非笔试题型。
Olá! Estás bom? – Unidade 2 – 大学葡萄牙语第1册 Read Post »
葡萄牙语的指示代词 VS 葡萄牙语和英语中指示代词 和英文的指示代词的 “This”(近) 和 “That”(远) 不同。在葡萄牙语中,指示代词根据“空间的划分而更加详细的划分。如果我们直接生搬硬套,就会在口语表达中遭遇语感错位: 🇺🇸 英语中的指示代词 This: 离我很近(这) That: 只要不在我手上,全都是“那” 🇧🇷 葡萄牙语中的指示代词(由近及远渐变) Este / Esta / Isto ➔ 第一空间:在我这里(Here / 说话人触手可及) Esse / Essa / Isso ➔ 第二空间:在你那里(There / 听话人的势力范围) Aquele / Aquela / Aquilo ➔ 第三空间:在远方(Over there / 离我们两个人都很远) 分类 指示代词的分类:形容词性指示代词 vs 名词性指示代词(中性) 在确定了距离后,指示代词会根据它在句中“带不带名词”的特点,而分化成两种完全不同性质的指示代词。这也是使用时很容易混淆的常见错误点: ① 形容词性指示代词(+名词/同阴阳单复) 必须紧跟名词 用法: 形容词性指示代词使用在名词前。后面必须紧跟名词,且形式要和名词的阴阳性、单复数保持一致。 距离维度
11.2 Complete com o verbo ter na forma correta. 用动词 ter 的正确形式完成。 11.3 Responde com o verbo ter na forma correta. 用动词“ter”的正确形式回答。
Verbo ter Presente do indicativo – Unidade 11 – Grámatica Ativa 1 Read Post »
39.1 Responda às seguintes perguntas; 39.2 Completa as seguintes frases: 39.3 Use os possesivos.
Possessivos – Unidade 39 – Gramática Ativa 1 Read Post »