Porque é que estudas português?

1. Eu gostava de …

1. 不规则动词 dar、preferir 的陈述式现在时变位
2. 重读宾格人称代词 (pronomes pessoais oblíquos tónicos)
3. 不定代词 (pronome indefinido): tudo
4. 连接词 (conjunção): enquanto
5. o que 引导的从句
6. quem 引导的形容词从句
7. 基数词：200 — 999, 1 000 — 999 999
8. 名词的数 (número do substantivo) (6)
9. 如何委婉地表达自己的愿望和想法

（插图：职业理想漫画，内文 “What is your IDEAL JOB? — Lots of money, less work and (job) close to my home”。）

（配图四幅：Fado de Portugal 葡萄牙法多 ｜ Carnaval do Brasil 巴西狂欢节 ｜ Escultura clássica de Moçambique 莫桑比克古典雕刻 ｜ Feira em Angola 安吉拉的集市）

⁽¹⁾ las 是非重读直接宾格人称代词的一种形式，具体情况将在下个单元中介绍。
⁽²⁾ para além de 是一种前置词连用的现象。além de 前面加上 para，有加强语气的作用。具体情况以后介绍。

País 国家	Habitante 居民	Língua 语言
a África do Sul 南非	sul-africano / a	inglês
a Alemanha 德国	alemão / alemã	alemão
a Argentina 阿根廷	argentino / a	espanhol
o Canadá 加拿大	canadiano / a	inglês / francês
a Coreia 韩国	coreano / a	coreano
o Egipto 埃及	egípcio / a	árabe
(a) Espanha 西班牙	espanhol / espanhola	espanhol
os Estados Unidos da América (EUA) 美国	americano / a；norte-americano / a	inglês
(a) França 法国	francês / francesa	francês
a Índia 印度	indiano / a	inglês / indi
(a) Inglaterra 英国	inglês / inglesa	inglês
(a) Itália 意大利	italiano / a	italiano
o Japão 日本	japonês / japonesa	japonês
a Rússia 俄罗斯	russo / a	russo
a Austrália 澳大利亚	australiano / a	inglês

dar: dou, dás, dá, damos, dais, dão

preferir: prefiro, preferes, prefere, preferimos, preferis, preferem

主格人称代词	重读宾格人称代词	主格人称代词	重读宾格人称代词
eu	mim	nós	nós
tu	ti	vós	vós
você	si	vocês	vocês
ele / ela	ele / ela	eles / elas	eles / elas

Gosto de ti. 我喜欢你。

Isto é para mim? 这是给我的吗？

Não estamos a falar de vocês. 我们没有在说你们。

单数 singular	复数 plural	备注
com + mim = comigo com + ti = contigo com + si = consigo com + ele = com ele com + ela = com ela	com + nós = connosco com + vós = convosco com + vocês = com vocês com + eles = com eles com + elas = com elas	connosco 在巴西写作 conosco。

de + ele(s) = dele(s)　　de + ela(s) = delas　　em + ele(s) = nele(s)　　em + ela(s) = nelas

Não precisamos dele. 我们不需要他。　　Não podes bater nele. 你不能打他。

O gerente está a falar com ele. 经理在同他说话。

Podes fazer o trabalho por mim? 你能帮我把这事做了吗？

Ele precisa de si. 他需要您。

Tudo é bom. 一切都很好。

Ele sabe tudo. 他什么都知道。

Tudo isto é dele. 所有这一切都是他的。

Não posso fazer tudo aquilo. 我不能做所有那些事。

Enquanto comes, não podes ver televisão. 你吃饭时不能看电视。

Enquanto ele dorme, eu estudo. 他睡觉时我学习。

A China fica na Ásia enquanto que o Brasil fica na América do Sul. 中国在亚洲，而巴西则在南美洲。

Ela é simpática enquanto que ele é muito antipático. 她人挺好的，可他却挺让人讨厌的。

O que vou dizer é muito importante. 我要说的事很重要。

Estás a gostar do que estudas? 你喜欢你所学的东西吗？

Tudo o que ele está a dizer é mentira（f. 谎言，假话）. 他现在说的一切都是假的。

Temos de saber dizer oralmente tudo o que aprendemos. 我们必须要学了什么就得会说什么。

Ele chega sempre atrasado às（chegar atrasado a 迟到）aulas, o que é muito mau. 他上课总是迟到。这很不好。

A Tânia, que está a falar com o Pedro, é a irmã do Nuno. 塔尼娅是努诺的姐姐，她正在同佩德罗说话。

A Tânia, com quem o Pedro está a falar, é a irmã do Nuno. 塔尼娅是努诺的姐姐，佩德罗正在同她说话。

Gostamos muito do nosso professor, com quem aprendemos muita coisa. 我们很喜欢我们的老师，跟他我们学会了很多东西。

A Ana, de quem estamos a falar, é uma boa aluna. 我们在谈论的这个安娜学习很好。

Quem tudo quer, tudo perde（perder v. tr. 失去）. 谁什么都想得到，最终什么也得不到。

Quem tem bom emprego, tem boa vida. 谁有好工作就有好生活。

200 duzentos / as

700 setecentos / as

300 trezentos / as

800 oitocentos / as

400 quatrocentos / as

900 novecentos / as

500 quinhentos / as

999 novecentos e noventa e nove

600 seiscentos / as

200 本书 duzentos livros　　200 本杂志 duzentas revistas

365 天 trezentos e sessenta e cinco dias　　365 个夜晚 trezentas e sessenta e cinco noites

1 000　mil

10 000　dez mil

2 000　dois / duas mil

100 000　cem mil

3 000　três mil

200 000　duzentos / duzentas mil

999 999　novecentos e noventa e nove mil, novecentos e noventa e nove

注意：1 000 不要说成 um / uma mil。

注意：mil 本身是个形容词性的数字，后面直接跟上名词，但它没有阴阳性、单复数的变化。如：mil livros 1 000 本书／mil revistas 1 000 本杂志。而像 2 000（dois / duas mil）和 20 万（duzentos / duzentas mil）这些以 mil 为基数的数字，虽然 mil 永远保持不变，但它前面数字的阴阳性却要随后面所跟名词的阴阳性而变。

(1) 当十位数和个位数都是零的时候：1 900　mil e novecentos

(2) 当百位数是零的时候：1 098　mil e noventa e oito

(3) 当百位数和十位数都是零的时候：1 008　mil e oito

sul-africano — sul-africanos　　norte-americano — norte-americanos

latino-americano — latino-americanos

sub-director（m. 副主任）— sub-directores　　vice-presidente（s. 2 gén. 副主席）— vice-presidentes

Eu gostava de ir com vocês. 我想跟你们一起去。

Nós gostávamos de fazer o trabalho amanhã. 我们想明天做这个工作。

Queria um café. 我想要杯咖啡。

Nós queríamos viver sozinhos. 我们想自己过。

— Queres ir estudar em Portugal? 你想到葡萄牙去学习吗？　— Queria, mas não posso. 想啊，可是去不了。

— Nós vamos ao bar. Vocês vêm? 我们要去酒吧。你们去吗？

— Gostávamos de ir, mas não temos tempo. 我们倒是想去啊，可是没有时间。

I. 将下列动词变成陈述式现在时。 (Conjugue os seguintes verbos no presente do indicativo.)

apresentar　arranjar　ensinar　memorizar　praticar　aprender　pensar　leccionar

II. 将下列单词变成复数形式。 (Passe as seguintes palavras para o plural.)

III. 完成下列表格。 (Complete o quadro seguinte.)

IV. 译成葡语。 (Traduza para português.)

1. 他们是德国人，说德语。
2. David 是美国人，说英语。
3. Hassan 和他的妻子是埃及人，说阿拉伯语。
4. 我们是法国人，说法语。
5. 我的朋友是西班牙人，但会说意大利语。
6. 加拿大人和澳大利亚人都说英语。
7. 我的这几位同事是韩国人，他们说韩语。
8. 我们的老师是葡国人，但会说英语、法语、意大利语和西班牙语。

V. 写出相应的重读宾格人称代词。 (Escreva os respectivos pronomes pessoais oblíquos tónicos.)

VI. 合起来如何写？ (Como se escreve?)

VII. 根据提示完成句子。 (Complete as frases com as informações dadas.)

1. Eu acho que ______________________（他喜欢你）.
2. Estes livros ______________________（是给他们的）.
3. O professor ______________________（将找你们谈话）.
4. Vocês ______________________（在说我吗）？
5. Amanhã ______________________（我给他打电话）.
6. Senhor Professor, nós ______________________（可以跟您去吗）？
7. O senhor ______________________（能替我把窗户打开吗）？
8. Queres ______________________（跟我一起吃晚饭吗）？
9. ______________________（对你们来说）, o que é que é importante?
10. Podes vir hoje à tarde? Nós ______________________（需要你）.

VIII. 用葡语写出下列基数词并念出来。 (Escreva em português os seguintes numerais cardinais e leia-os.)

IX. 葡语怎么说？ (Como se diz em português?)

X. 根据例句作比较。 (Faça comparações como no exemplo.)

1. O trabalho do Mário é bem pago. O meu trabalho não é bem pago.
2. Nós temos 14 horas de Português por semana. Eles têm 16 horas de Português por semana.
3. O espanhol é muito procurado na China. O árabe também é muito procurado na China.
4. O texto A é muito complicado（adj. 复杂的）. O texto B não é complicado.
5. A Unidade 11 tem 60 palavras novas. A Unidade 12 tem 52 palavras novas.
6. É interessante trabalhar numa empresa. Também é interessante trabalhar no governo.
7. Esta escultura é muito bonita. Aquela escultura é feia.
8. O laboratório da nossa faculdade é mau. O laboratório da faculdade deles é muito bom.

XI. 根据提示完成句子。 (Complete as frases com as informações dadas.)

1. É importante ____________________（懂外语）.
2. Não é possível ____________________（用 20 个欧元买 comprar v. tr. 一条像这样的领带）.
3. É fácil ____________________（跟巴西同事共事）.
4. É natural ____________________（农村的空气比城里的清新）.
5. É interessante ____________________（跟来自不同国家的同学一起学习）.
6. É bom ____________________（可以一个人住在一套房子里）.
7. É mau ____________________（睡得很晚）.
8. É difícil ____________________（跟他说话）.

XII. 是 que、quem、o que，还是 onde？ (É «que», «quem», «o que» ou «onde»?)

1. O fado, de __________ muitos portugueses gostam, é muito bonito.
2. O escritório de advogados __________ o meu irmão trabalha fica neste edifício.
3. O Dr. Pereira, com __________ tu vais trabalhar, é muito boa pessoa.
4. Este ano vamos ter a oportunidade（f. 机会，机遇）de ver o Carnaval no Rio de Janeiro, __________ é fantástico（adj. 非常棒的，绝妙的）!
5. __________ estuda mais, sabe mais.
6. A Alemanha fica no Continente Europeu, __________ é mais pequeno do que o Continente Asiático.
7. __________ hoje vamos estudar é muito interessante.
8. O francês, __________ é a língua oficial de vários países africanos, é uma língua bonita.
9. O Canadá, para __________ vamos viver, é um país muito bonito.
10. O Eng.º Soares, para __________ vou telefonar, é o director-geral duma empresa portuguesa.

XIII. 回答下列问题。 (Responda às perguntas. 先笔头回答，然后快速口头回答。)

1. Porquê é que você estuda português?
2. Você acha que o português é fácil ou difícil?
3. E está a gostar de estudar português?
4. Agora é possível arranjar bom emprego com o português?
5. Vocês têm aulas de português todos os dias?
6. Quantos professores é que vocês têm?
7. Que disciplinas é que cada um deles ensina?
8. Vocês gostam das aulas?
9. Acha que o estudo na universidade é igual（adj. 2 gén. 相同的，一样的）ao estudo na escola secundária?
10. Vocês falam muito nas aulas?
11. Acha que você sabe dizer oralmente tudo o que aprende?
12. Além da língua, vocês também estudam a cultura dos países de língua oficial portuguesa?
13. Em que continentes é que os países de língua oficial portuguesa ficam?
14. As culturas dos países lusófonos apresentam características diferentes ou iguais?

XIV. 造句。 (Faça frases.)

XV. 译成葡语。 (Traduza para português.)

1. — 你为什么学葡语？　— 因为我喜欢外语。
2. — 葡语比英语难还是容易？　— 我觉得比英语难。
3. 你认识什么葡语学生吗？
4. 我们有四位老师，每个人教不同的课。
5. 我们有四门课：精读、泛读、听力和会话。所有的都很重要，我们一定要学好每一门课。
6. 每个单元都有很多新单词，要把所有的单词都记住很难。
7. 由于口语很重要，所以，我们做很多的口头练习。
8. 众所周知，八个葡语国家处在不同的大洲，因此，它们的文化呈现出了截然不同的特点。
9. 同中学里一样，大学里我们在工作日也是每天都有课。
10. — 你觉得我们学的东西有用吗？　— 当然有用。
11. 有些同学非常有意思，我们大家都喜欢他们。
12. 我是一年级的学生，还不认识太多的葡语单词。
13. 在所有的拉美国家中，只有巴西的官方语言是葡语。
14. 除了学习这些国家的语言，我们还必须要了解它们的文化。
15. — 我想跟你们一起去。可以吗？　— 当然可以。
16. 谁想学葡语可以来我们学校。
17. 我们学校有 6 000 多名学生。
18. 这座城市有 568 258 名居民（habitante s. 2 gén.）。
19. 我想当一名记者。
20. 我希望能了解所有的葡语国家。

XVI. 将课文译成中文。 (Traduza o Texto para chinês.)

本题为课文葡译中练习，参考译文见本页面”课文 Texto”板块的逐句中文注释。