乌鸦与奶酪

故事来源 Origem do Conto

故事正文 Conto Tradicional

词汇表 Vocabulário

句型 Frases-chave

1. Era uma vez um corvo que estava em cima de uma árvore e tinha um pedaço de queijo na boca.
   从前有一只乌鸦停在树上，嘴里叼着一块奶酪。——estar em cima de 表示“在……上面”，比 sobre 更口语。
2. Tão lindo que tu estás hoje!
   你今天可真漂亮啊！——tão + 形容词 + que 是感叹句式，狐狸的奉承话就靠这一句开场。
3. Não me voltas a enganar, aprendi a lição.
   你别想再骗我第二回，我可是上了一课。——voltar a + 不定式＝“再次做某事”。
4. De nada me vale a vaidade, não volto a cair nesta esparrela!
   虚荣对我一点好处也没有，我不会再落进这个圈套了！——de nada vale＝“毫无用处”。

文化背景 Contexto cultural

O tema do corvo que perde o queijo por ouvir lisonjas é, na tradição europeia, uma das fábulas mais reescritas: vem de Esopo, passa por Fedro e por La Fontaine, e em Portugal foi glosada em verso por Bocage e por outros poetas do século XVIII. Nesta versão oral, recolhida em 2006 na região de Faro, o que surpreende é o acrescento final — o corvo responde à raposa e diz que «aprendeu a lição». Estamos perante o que os estudiosos chamam uma «fábula de moral dupla»: a moral explícita (não dar ouvidos a quem nos bajula) é dita pela raposa, mas o narrador acrescenta-lhe uma segunda moral, de emenda, que devolve ao enganado a dignidade de quem aprende. Também o adjectivo «lampeiro» — muito típico do português popular, com o sentido de «aperaltado, cheio de si» — regionaliza o texto e afasta-o do modelo literário francês.

“乌鸦因听信奉承而失掉奶酪”是欧洲传统中改写次数最多的寓言之一：出自伊索，经菲德鲁斯、拉封丹流传，在葡萄牙又被博卡热（Bocage）等 18 世纪诗人写成韵文。这个 2006 年在法鲁一带采录的口头版本，最出人意料的是结尾的增补——乌鸦居然回嘴，说自己“上了一课”。这属于研究者所说的“双重寓意寓言”：狐狸说出显性教训（别听奉承话），讲述人又添了一层纠偏的寓意，让受骗的一方保有“学到东西”的尊严。形容词 lampeiro（神气活现、打扮得漂漂亮亮）是葡萄牙民间口语的典型用词，也让文本带上了地方色彩，离法国文学范本更远了一步。