Gramática Nível：A1

名词的性与数（上）：阴阳性到底怎么定

Género e número do substantivo (I)

核心学习目标 (Objetivos)

读完本篇内容并完成练习后，你将能够：

  • 掌握由词尾判断名词阴阳性的主要规律
  • 认识 -ção / -dade / -gem 等阴性后缀
  • 区分双性名词与通性名词的用法
  • 记住 problema、mão 等高频例外词
  • 学会用冠词与形容词验证名词性属

核心规律速览

核心逻辑：葡语名词分阳性（masculino）与阴性（feminino），性属大多可由词尾推断：-o 结尾多阳性，如 o livro（书）、o carro（车）；-a 结尾多阴性，如 a casa（房子）、a mesa（桌子）。判断性属的意义在于：冠词、形容词、代词与分词都必须跟着名词的性走，一处出错整句就不自然。好消息是：约八成名词都能靠词尾一次判断对，剩下两成交给词典积累即可。判断性属的能力会随着阅读量的增加自然提高，不必一开始就追求零错误。

规律二：后缀决定阴性。一批抽象名词后缀几乎一律阴性：-ção / -são（a informação 信息、a decisão 决定）、-dade（a liberdade 自由、a verdade 真相）、-gem（a viagem 旅行、a mensagem 消息）、-tude（a atitude 态度）、-ice（a velhice 晚年）。这些后缀源自拉丁语的阴性词尾，规律非常可靠，遇到新词可放心按阴性处理。学习时可以把这些后缀当作「阴性信号灯」，看到就放心配上阴性冠词 a。同样地，-or、-ês、-ma 这类后缀则往往是阳性的信号。

规律三：双性与通性名词。以 -ista、-nte、-a 结尾的职业名词多为双性（comum de dois géneros），靠冠词区分性别：o estudante（男学生）/ a estudante（女学生）、o artista / a artista、o presidente / a presidente。另一类通性名词性属固定，不随所指之人的性别改变：a pessoa（人）、a criança（孩子）、a vítima（受害者）永远阴性，o indivíduo（个人）永远阳性。判断方法很简单：能说 o… 与 a… 两种形式的是双性名词，只能说一种的则是通性名词。这一点与中文差异极大，因为中文名词本身并不携带任何性别信息。

学习策略与关联。最有效的办法是连冠词一起背单词：把「书」记成 o livro，把「信息」记成 a informação，冠词就是名词的性别身份证。例外词需单独积累：以 -a 结尾却阳性的 o problema（问题）、o sistema（系统）、o dia（天），以及以 -ão 结尾却阴性的 a mão（手）、a razão（理由）。性属一旦确定，后续一切配合都有了依据。遇到不确定的词，查词典时务必连同冠词一起抄下来，这不是啰嗦，而是最省事的做法。久而久之，你会凭语感自动判断出绝大多数名词的性属。

💡 句型心法：记名词要连冠词一起背——o livro、a casa、a informação，冠词就是它的性别身份证。

性属判断规律

词尾性属例
-o多阳性o livro
-a多阴性a casa
-ção阴性a informação
-gem阴性a viagem
双性靠冠词区分o/a estudante
-or多阳性o professor（老师）
-ês阳性o português（葡萄牙人）
-ma多阳性o problema（问题）
-dade阴性a verdade（真相）
-são阴性a decisão（决定）
-tude阴性a atitude（态度）
-ista双性o/a artista（艺术家）
-nte双性o/a presidente（主席）

用法例句精讲

规律之外有例外，不确定时查词典。

O professor é muito paciente.
翻译： 这位男老师很有耐心。
语法拆解：-or 结尾多阳性，paciente 为双性形容词，此处用阳性。
A professora chegou cedo.
翻译： 女老师到得早。
语法拆解：阳性 professor 变阴性加 -a，冠词也随之变 a。
O problema é difícil.
翻译： 这个问题很难。
语法拆解：-ma 结尾的希腊源词为阳性，是 -a 结尾却阳性的典型例外。
A informação está correta.
翻译： 这条信息是正确的。
语法拆解：-ção 后缀一律阴性，形容词 correta 用阴性配合。
A viagem foi longa.
翻译： 这次旅行很长。
语法拆解：-gem 结尾为阴性，过去分词 foi 后接阴性 longa。
O português é uma língua bonita.
翻译： 葡萄牙语是一门漂亮的语言。
语法拆解：-ês 结尾阳性；língua 为阴性，形容词 bonita 随之配合。
O meu colega mora em Lisboa.
翻译： 我的男同事住在里斯本。
语法拆解：colega 是双性名词，冠词 o 表示所指为男性。
A estudante brasileira fala chinês.
翻译： 那位巴西女学生说中文。
语法拆解：冠词 a 定性别，形容词 brasileira 也用阴性。
Aquele artista é famoso.
翻译： 那位男艺术家很有名。
语法拆解：-ista 为双性后缀，aquele 与 famoso 的阳性形式指明性别。
O sistema não funciona.
翻译： 系统坏了。
语法拆解：sistema 以 -a 结尾却是阳性，属必须单独记忆的例外。

易错提示

1✗ 把 -a 结尾的词一律当阴性：o problema、o sistema、o programa、o dia 都是阳性，源自希腊语。
2✗ 把 -ão 结尾的词一律当阳性：a mão（手）、a razão（理由）、a paixão（热情）都是阴性。
3✗ 双性名词忘了让形容词跟着变：o colega novo（男同事）对 a colega nova（女同事），两者都变。
4✗ 按所指之人的性别改通性名词：a pessoa、a criança、a vítima 永远阴性，即使指男性也用 a。
5✗ 中文思维漏掉性属：中文「老师」不分男女，葡语必须明确 o professor 还是 a professora。

欧葡 vs 巴葡

O género de «o livro» e «a casa» é idêntico em Portugal e no Brasil.
翻译： o livro 与 a casa 的性属在两地完全相同。
语法拆解：名词性属属共通语法，不因地域而改变。
Em Portugal diz-se «o autocarro»; no Brasil, «o ônibus». Ambos são masculinos.
翻译： 葡葡说 o autocarro，巴葡说 o ônibus，两者都是阳性。
语法拆解：差异只在词汇选择，冠词性属规则不变。
Em Portugal diz-se «a personagem»; no Brasil é frequente «o personagem».
翻译： 葡葡说 a personagem（阴性），巴葡常用 o personagem（阳性）。
语法拆解：个别名词的性属存在地区偏好，需留意语境。
Nas duas variedades, «estudante» é comum de dois géneros: o estudante e a estudante.
翻译： 两地 estudante 都是双性名词：o estudante 与 a estudante。
语法拆解：双性名词靠冠词区分性别，规则两地共通。

巩固练习 (Exercícios)

小试身手（共 8 题）：

第 1 题　选择：___（o / a）problema（问题）
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正确答案： o
解析： 以 -ma 结尾的希腊源词多为阳性。

第 2 题　选择：___（o / a）informação（信息）
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正确答案： a
解析： -ção 结尾一律为阴性。

第 3 题　判断：a problema 是正确的写法。
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正确答案： 不正确
解析： problema 是阳性，应写作 o problema。

第 4 题　填空：o coleg_（男同事）
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正确答案： a
解析： colega 为双性名词，阳性形式拼写不变，靠冠词区分。

第 5 题　选择：___（o / a）mão（手）
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正确答案： a
解析： mão 以 -ão 结尾却是阴性，属例外词。

第 6 题　填空：A profess_（女老师）
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正确答案： ora
解析： 阳性 -or 变阴性时加 -a。

第 7 题　判断：a criança 只能指女孩。
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正确答案： 不正确
解析： criança 是通性名词，指男孩也用阴性。

第 8 题　翻译：这位巴西女学生。
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正确答案： a estudante brasileira
解析： 双性名词靠冠词与形容词共同表示女性。

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Ventura

Piblioteca站长丨PLNM教师丨大厂PM

以PM思维梳理葡语语法体系，让复杂规则清晰易懂。

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