Capa de O Conto Tradicional Português no Séc. XXI

骗子的徒弟

O Aprendiz de Malandro

Fonte: O Conto Tradicional Português no Séc. XXI · CEAO / Universidade do Algarve · IELT, 2019

故事来源 Origem do Conto

Informante(讲述人):Sérgio Sousa, 51 anos, natural de Olhão, Faro, técnico de publicidade, 11.º ano.塞尔吉奥·索萨,51 岁,原籍法鲁区奥尔良,广告技术员,十一年级学历。
Recolha(采录):em Olhão, Faro, a 7/11/2007.2007 年 11 月 7 日采录于法鲁区奥尔良。
Coletor(采集人):Helena Isabel Tomé Sousa海伦娜·伊莎贝尔·托梅·索萨(阿尔加维大学学生)。
Classificação(类型):ATU 1525E

Nota sobre a classificação / 类型注释ATU 1525E · O aprendiz de malandro / ATU 1525E · 骗子的徒弟本篇属于「徒弟胜过师傅」故事环,但在葡萄牙民间它通常不叫「贼」,而叫「malandro」——一个介于「混混」与「机灵鬼」之间的词,比「ladrão」轻得多。全篇没有一次真正的行骗:徒弟只用了一句敬语(Importa-se de…)就赢了。妙处正在这里——在这类故事里,「礼貌」本身就是最高级的手腕。

故事正文 O Conto

Numa terrinha do interior, apareceu uma vez um senhor bem-falante, que chamou a curiosidade dos miúdos. Aqueles já… Aqueles miúdos taludos [grandes], fugidos à escola, já com 13, 14 anos, repetentes, já com muita sabedoria de vida. E então, intitulando-se a ele próprio Mestre Malandro, houve um miúdo que lhe perguntou:

内地有个小地方,有一回出现了一个很会说话的男人,把孩子们的胃口吊了起来。那些孩子已经长得挺大了,逃学,十三四岁,留过级,人生经验倒很足。于是他给自己起了个名号叫「骗子师傅」,有个小孩就问他:

– Ó mestre, será que não dava para me ensinar a sua profissão e me deixar ir consigo?

「师傅,您能不能把您这行当教给我,让我跟着您走?」

O homem pensou uns segundos e respondeu:

那人想了几秒钟,回答说:

– Olha, está bem, pois não me vais pesar. Se quiseres ir, anda daí!

「行啊,反正你也不碍我的事。你要去,就走吧!」

Bem, o miúdo arranjou a trouxinha e lá abalou, atrás do Mestre Malandro.

好,小孩收拾了个小包袱,就跟着骗子师傅上路了。

Andando, andando… Chegado à hora do almoço, diz o rapazinho:

走啊走啊……到了午饭的钟点,小家伙说:

– Ó mestre, já me está a dar assim uma fominha…

「师傅,我这肚子有点饿了……」

– Olha, está ali um campo de figueiras. Vamo-nos deitar debaixo de uma figueira, porque nesta altura do ano os figos estão maduros e vão caindo.

「喏,那儿有块无花果园。咱们躺到一棵无花果树下去,这个季节无花果都熟了,自己会掉下来。」

E assim fizeram. Deitou-se o Mestre Malandro e o aprendiz quase ao lado e ali ficaram à espera que os figos caíssem. Daqui a pouco vem um lá das alturas, de uma pernada da figueira. Bate no queixo do miúdo e salta para o pé do mestre. Diz o miúdo assim:

两人就照办了。骗子师傅躺下,徒弟紧挨在旁边,就那么等着无花果掉下来。过了一会儿,一个无花果从高处的枝子上掉下来,砸在小孩的下巴上,又弹到师傅脚边。小孩这么说:

– Ó mestre, viu este figo que me caiu, que me bateu na boca e que caiu ai para ao pé de si? Importa-se de o apanhar e de mo colocar na boca?

「师傅,您看见这个砸在我嘴上、又掉到您脚边的无花果了吗?劳您驾把它捡起来,放到我嘴里?」

Diz-lhe o mestre assim:

师傅就这么对他说:

– Olha lá, acho que o melhor é tu voltares para trás, porque afinal tu já sabes mais do que eu!

「我说啊,我看你最好还是回去吧,因为说到底,你懂的已经比我还多了!」

词汇表 Vocabulário

词汇 词性 中文释义/语境说明
terrinha n. f. 小地方、小村镇(terra 的指小)
bem-falante adj. 能说会道的、嘴上功夫好的
miúdos n. m. pl. 小孩、孩子(miúdo)
taludos adj. m. pl. 个头已经很大的(指孩子)
repetentes n. m. pl. 留级生
intitulando-se v. intitular-se(ger.) 自称、给自己起名号
trouxinha n. f. 小包袱(trouxa 的指小)
abalou v. abalar(pret.) 动身走了
fominha n. f. 有点饿、饿意(fome 的指小)
figueiras n. f. pl. 无花果树(figueira)
figos n. m. pl. 无花果(figo)
pernada n. f. 粗枝、树杈(de uma pernada da figueira)
queixo n. m. 下巴
Importa-se v. importar-se(pres.) 您介意吗(Importa-se de o apanhar=劳您捡一下)

句型 Frases-chave

1.Ó mestre, será que não dava para me ensinar a sua profissão e me deixar ir consigo?
师傅,您能不能把您这行当教给我,让我跟着您走?——徒弟开口就把「职业」当一门手艺来求,全篇的荒诞从这里起步。
2.Olha, está bem, pois não me vais pesar. Se quiseres ir, anda daí!
行啊,反正你也不碍我的事。你要去,就走吧!——师傅答应得太轻松,等于给自己挖了坑。
3.Importa-se de o apanhar e de mo colocar na boca?
劳您驾把它捡起来,放到我嘴里?——最漂亮的一句:徒弟把「骗」变成了「请」,礼数周全,占尽便宜。
4.Acho que o melhor é tu voltares para trás, porque afinal tu já sabes mais do que eu!
我看你最好还是回去吧,因为说到底,你懂的已经比我还多了!——师傅认输的方式,是把徒弟「毕业」掉。

文化背景 Contexto cultural

ATU 1525E, «o aprendiz de ladrão que supera o mestre»: o mestre manda o aprendiz apanhar os figos que caem e o rapaz, sem se mexer, pede-lhe que lhos ponha na boca — e o mestre reconhece que já nada tem para lhe ensinar. O conto é a versão portuguesa de um ciclo europeu muito antigo sobre «o discípulo que ultrapassa o mestre», aqui reduzido a uma única cena de preguiça. O narrador é técnico de publicidade, 51 anos, de Olhão — um dos poucos informantes urbanos desta secção — e conta com um ritmo de anedota radiofónica: frases curtas, diálogo rápido, remate em três palavras. Note-se o dado de contexto («fugidos à escola, repetentes, com muita sabedoria de vida»), que situa a história num meio onde a escola faltava e a rua ensinava.

ATU 1525E「青出于蓝的贼徒弟」:师傅让徒弟去捡掉下来的无花果,徒弟一动不动,反倒请师傅捡起来放进自己嘴里——师傅当场承认没什么可教的了。这是欧洲一个很古老的「徒弟超过师傅」故事环的葡萄牙版本,在这里被压缩成一幕「懒」的短剧。讲述人是奥尔良的广告技术员,51 岁——本节少见的城市讲述人之一——他讲的节奏像广播里的笑话:短句、快对白、三个字收尾。注意开头那句背景交代(「逃学、留级、人生经验很足」),它把故事放回了一个「学校缺席、街头授课」的环境。

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Ventura

Piblioteca站长丨PLNM教师丨大厂PM

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