Capa de O Conto Tradicional Português no Séc. XXI

两兄妹的故事

A História dos Dois Irmãos

Fonte: O Conto Tradicional Português no Séc. XXI · CEAO / Universidade do Algarve · IELT, 2019

故事来源 Origem do Conto

Informante（讲述人）：Libânia Pinto, 60 anos, natural de Quarteira, Loulé, Faro, professora aposentada do Primeiro Ciclo do Ensino Básico.莉巴尼亚·平托（Libânia Pinto），60岁，法鲁区洛莱（Loulé）夸尔泰拉（Quarteira）人，小学基础教育退休教师。
Recolha（采录）：em Loulé, Faro, a 12/07/2011.2011年7月12日采录于法鲁区洛莱（Loulé）。
Coletor（采集人）：Ana Catarina de Sousa Almeida Lopes (cassete n.º 1 / face B).安娜·卡塔里娜·德索萨·阿尔梅达·洛佩斯（Ana Catarina de Sousa Almeida Lopes）（第1号磁带 B 面）。
Classificação（类型）：ATU 720

Nota sobre a classificação ／ 类型注释A Madrasta Assassina ／ O Irmão Morto ／ 杀子的继母 ／ 死去的兄弟ATU 720 属国际民间故事分类法（Aarne-Thompson-Uther Index），通称「杀子的继母」：恶继母杀死继子做成食物，姐姐按死者嘱咐收全骨头使其复生，死者化为树或鸟归来复仇。葡萄牙异文常把复活一节与「橘子」母题连用。

故事正文 Conto Tradicional

01Era uma vez dois irmãos, um menino e uma menina, que tinham ficado órfãos de mãe. Claro que o pai precisava de casar e casou com uma mulher muito má. Uma madrasta, no termo da palavra. Um dia, esta matou o menino, fez o almoço com ele e mandou a menina levar ao pai, que estava trabalhando longe de casa, na pedreira, ou uma coisa assim.
从前有两个孩子，一男一女，母亲死了，成了孤儿。当然父亲需要再娶，就娶了一个很坏的女人。一个名副其实的继母。有一天，她把男孩杀了，用他做了午饭，打发女孩送给父亲——父亲在离家很远的地方干活，在采石场，或者类似的地方。
02Quando a menina ia pelo caminho com o cestinho no braço ouviu uma vozinha que vinha de dentro do cesto do almoço, a chamar:
女孩胳膊上挎着小篮子走在路上，听见午饭篮子里传出一个细细的声音在叫：
03– Mana, mana, sou eu!
「姐姐，姐姐，是我！」
04A menina, intrigada, pousou o cestinho no chão, com aquela vozita sempre:
女孩觉得奇怪，把小篮子放在地上，那细小的声音一直说着：
05– Mana, a nossa madrasta é uma bruxa. Se me quiseres voltar a ver vivo ao pé de ti, tens de fazer o seguinte: enquanto o pai estiver a almoçar, toma atenção, tu vais guardando todos os ossinhos no teu lenço. No teu lencinho branco, guardas todos os ossinhos que ele deitar fora.
「姐姐，咱们的继母是个女巫。你要想再见到我活着在你身边，就得这么做：父亲吃饭的时候，你注意，把所有的骨头都收在你的手绢里。在你那块白手绢里，收好他扔出来的所有骨头。」
06E ela assim fez, sem ele ver. Chegou ao pé do pai, deu-lhe o almoço e sentou-se ao pé dele à espera. Ele almoçava, ela ia juntando os ossinhos no lencinho branco e o pai não dava por isso.
她就这么做了，没让他看见。到了父亲那儿，把午饭给他，坐在他身边等着。他吃着，她把骨头一一收在白手绢里，父亲一点也没察觉。
07No fim do almoço, o menino apareceu vivo ao pé do pai e contou-lhe o que se tinha passado e quem é que, na realidade, era a madrasta, uma pessoa muito má.
午饭吃完，男孩活着出现在父亲身边，把事情经过讲了一遍，也讲了继母实际上是个什么人——一个很坏的人。
08Claro que o pai foi para casa muito zangado e mandou prender a mulher, e ela teve também um castigo exemplar.
当然父亲很生气地回了家，命人把那个女人抓起来，她也受到了应有的惩罚。

词汇表 Vocabulário

词汇 词性 中文释义／语境说明
órfãos adj. 孤儿的（órfão 的复数）
madrasta n. f. 继母
pedreira n. f. 采石场
cestinho n. m. 小篮子（cesto 的指小形式）
vozinha n. f. 细细的声音（voz 的指小形式）
bruxa n. f. 女巫
ossinhos n. m. pl. 小骨头（osso 的指小复数）
lenço n. m. 手绢、手帕（lencinho branco 白手绢）
exemplar adj. 儆戒性的、可作范例的（castigo exemplar 杀一儆百的惩罚）
prender v. 逮捕、关押

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句型 Frases-chave

1.– Mana, mana, sou eu!
「mana」是「irmã」（姐妹）的口语／儿语形式，在葡萄牙家庭中极常用。这个呼唤从饭篮里传出，是全篇最令人毛骨悚然的一句。
2.– Mana, a nossa madrasta é uma bruxa.
「é uma bruxa」在此不是比喻，而是字面判断：民间故事里的坏继母往往就是女巫。她给出的解法（收骨）也是典型的「复原」母题。
3.E ela assim fez, sem ele ver.
「sem ele ver」＝「没让他看见」，是一个极简的从句。这种经济到近乎冷淡的叙述，正是这类短篇的特点：不讲情绪，只讲动作。
4.No fim do almoço, o menino apareceu vivo ao pé do pai…
「apareceu vivo」＝「活着出现了」。男孩死而复生，故事不作任何解释——在民间故事的逻辑里，收全骨头就等于复原。
5.…e ela teve também um castigo exemplar.
「castigo exemplar」＝「杀一儆百的惩罚」，是葡萄牙司法与新闻语言的固定说法。用在这里，让结尾带上了官方文书的腔调。

文化背景 Contexto cultural

Conto do tipo ATU 720, «A Madrasta Assassina» (ou «O Irmão Morto»), recolhido junto de uma professora aposentada do 1.º Ciclo, de Quarteira. A madrasta mata o enteado, cozinha-o e manda a filha levar o corpo ao pai no campo; o menino, ainda vivo dentro do cesto, indica à irmã o modo de o restaurar (recolher todos os ossinhos num lenço branco) e, terminada a refeição, reaparece vivo e denuncia a madrasta. Com apenas oito sequências, é uma das versões mais curtas e mais contidas do tipo — não há laranjas, nem árvore, nem festa de Natal, ao contrário das duas versões seguintes («As Laranjinhas» e «As Três Laranjas»).

本篇属 ATU 720「杀子的继母」（又称「死去的兄弟」），采于夸尔泰拉（Quarteira），讲述人是一位小学退休教师。继母杀死继子，把他煮了，让女儿把「午饭」送到田里给父亲；男孩在篮子里还活着，教姐姐怎样把他复原（把所有的小骨头收在白手绢里），饭后他活着出现，揭发了继母。全篇只有八个小节，是该类型中最短、最克制的版本之一——没有橘子，没有树，没有圣诞宴，与后面两篇（《小橘子》与《三个橘子》）形成鲜明对照。

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Ventura

Piblioteca站长丨PLNM教师丨大厂PM

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