Capa de O Conto Tradicional Português no Séc. XXI

小伙子、老人和驴(异本)

O Rapaz, o Velho e o Burro

Fonte: O Conto Tradicional Português no Séc. XXI · CEAO / Universidade do Algarve · IELT, 2019

故事来源 Origem do Conto

Informante(讲述人):Rosália Cristina, 42 anos, natural de Alcoutim, empregada de comércio.罗萨莉娅·克里斯蒂娜,42 岁,原籍法鲁区阿尔库廷,商店店员。
Recolha(采录):em Faro, a 18/10/2007.2007 年 10 月 18 日采录于法鲁。
Coletor(采集人):Sara Alexandra Pereira Marques da Cruz (faixa 15)萨拉·亚历山德拉·佩雷拉·马克斯·达·克鲁斯(音轨 15)。
Classificação(类型):ATU 1215

Nota sobre a classificação / 类型注释ATU 1215 · versão oral espontânea, com comentário da narradora / ATU 1215 · 即兴口述异本,讲述人自带插话同一类型的第四异本。其价值不在情节(与前几个相同),而在「讲述现场」:回忆的中断、笑声、对长辈的引述,都保留在录音转写里。这类材料对研究口述传统极有价值——它记录的不只是故事,还有故事「怎么被记住」。

故事正文 O Conto

Era o velhote… e levava o rapaz… e levava o burro de arreata, como se costumava dizer, ou seja, o burro pela corda, pelo cabresto.

那小老头……带着小伙子……还带着驴,用缰绳牵着,就像人们常说的那样,也就是说,用绳子、用笼头牵着驴。

E passam por uma população e começam as pessoas:

他们经过一个村子,人们就开始说:

– Ah! Tal é aquilo! Um burro tão bom de andar e vai o pobre do velho e do moço, todos os dois a pé.

「哈!瞧瞧这个!这么好的驴能驮能走,倒让可怜的老头和小伙子两个都走着。」

Bom, o que é que eles fazem? Põem o moço em cima do burro. Lá ia o homenzinho, ia de arreata com o burro.

那他们怎么办呢?把小伙子抱上了驴。小老头就牵着驴走。

Depois passam por outra população, começam as pessoas:

后来又经过一个村子,人们又开始说:

– Ah! Tal é aquilo, olha para aquilo! Um moço novo a cavalo no burro e o coitado do velhote é que vai a pé. – A criticarem.

「哈!瞧瞧,你们瞧瞧!年轻小伙子骑在驴上,可怜的老头倒走着。」——尽在挑刺。

Bom, o homem, para não ouvir falar, desce o moço e põe-se o homem a cavalo no burro. Vão andando, vão andando, (eu não sei já contar isto tudo bem pelos pormenores, não é? Eu lembro-me dos meus avós e dos meus tios contarem só assim…), e então, passam por outra povoação e dizem as pessoas:

那男人为了不听闲话,把小伙子抱下来,自己骑上了驴。走啊走啊(这些细节我已经记不全了,是吧?我只记得我祖父母、叔伯们就是这么讲的……),然后他们又经过一个村子,人们说:

– Olha, tal é aquilo! O homem mais velho, que havia de ir segurando o burro, põe o moço pequeno a segurar o burro e ele é que vai a cavalo.

「瞧,瞧瞧这个!年纪大的那个,本该牵着驴的,倒让小孩子去牵驴,自己骑在上头。」

O homem, coitado:

那男人,可怜见的:

– Mas quem é que entende esta população?

「可这一村人到底是怎么想的?」

Então, montam-se os dois a cavalo no burro, chegam a outra população. Vão andando (quando eles iam passavam por vários montes, várias povoações):

于是两个人一起骑上驴,到了另一个村子。他们走着(他们这一路要经过好些山岗、好些村子):

– Coitado do burro! Com dois grandalhões daqueles… duas pessoas, logo a cavalo… Então não têm pena?! Não têm pena do burro?! Ser um burro só e levar logo os dois a cavalo!

「可怜的驴!驮着这么两个大块头……两个人,一起骑……你们就不心疼吗?!不心疼驴吗?!就一头驴,还要驮两个人!」

Desceram-se os dois outra vez e foram a pé, continuaram o caminho.

两个人又下来,走着,继续赶路。

(As pessoas… Quer dizer: se eles iam a cavalo criticavam, se iam os dois a cavalo falavam mal, se não ia nenhum diziam que o burro não levava ninguém. Há sempre que dizer. A moral da história aqui é que as pessoas têm sempre que dizer, quer se faça de A, ou de B, ou de C, há sempre quem critique aquilo que as pessoas fazem.)

(这些人……就是说:他们骑也说,两个都骑也说坏话,一个都不骑又说驴什么都不驮。总有的说。这里的教训就是:人们总有的说,你做 A 也好,做 B 也好,做 C 也好,总有人要批评你做的事。)

词汇表 Vocabulário

词汇 词性 中文释义/语境说明
cabresto n. m. 笼头、缰绳
população n. f. (此处指)村镇、居民点
criticarem v. criticar(inf. pessoal) 批评、挑刺(这里指众人正在批评)
pormenores n. m. pl. 细节、细枝末节
grandalhões n. m. pl. 大块头、大汉
pena n. f. 怜悯、心疼(ter pena=心疼)
montes n. m. pl. 山岗、荒野
de A, ou de B, ou de C loc. 「做 A 也好 B 也好 C 也好」——穷尽各种做法

句型 Frases-chave

1.Eu não sei já contar isto tudo bem pelos pormenores, não é? Eu lembro-me dos meus avós e dos meus tios contarem só assim…
这些细节我已经记不全了,是吧?我只记得我祖父母、叔伯们就是这么讲的……——讲述人中途插话,是口述实录最动人的地方:故事是「家传」的。
2.Mas quem é que entende esta população?
可这一村人到底是怎么想的?——被逼到极致的一句抱怨,语气比前几个异本更生活化。
3.Há sempre que dizer.
总有的说。——四个字就把全篇讲完了。

文化背景 Contexto cultural

Quarta versão de ATU 1215, contada por uma empregada de comércio de Alcoutim. É a versão mais «falada» de todas: a narradora interrompe-se a si mesma («eu não sei já contar isto tudo bem pelos pormenores»), ri-se do que conta e atribui a história aos avós e aos tios. Isto é o que a etnografia chama de «oralidade secundária»: o conto já não circula como texto, mas como memória de família. O remate é também o mais explícito — a narradora explica a moral em voz alta, como se estivesse a ensinar. «Grandalhões» (homenzarrões) e «magote» são marcas do português do sul.

这是 ATU 1215 的第四个异本,讲述人是阿尔库廷的一位商店女店员。它是最「口语」的一个:讲述人自己打断自己(「这些细节我已经记不全了」),边讲边笑,还把这故事归到祖父母、叔伯名下。这正是民俗学所说的「二次口述」:故事已不再作为文本流传,而是作为家族记忆流传。结尾也最直白——讲述人索性把寓意大声讲出来,像在教人。「grandalhões」(大块头)、「magote」(一伙人)都是南部葡语的印记。

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Ventura

Piblioteca站长丨PLNM教师丨大厂PM

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